9月1号上午9时，中国科学院大学2015级博士和2014级硕士新生开学典礼在中国科学院南京地理与湖泊所办公楼五楼会议室隆重举行。所长沈吉、党委书记谷孝鸿、副所长段学军、党政办公室主任杨金华、副主任吕伟、科研处处长张路、财务处处长冯美凤、人教处副处长尤本胜、工会副主席黄文钰、研究生部老师以及2015级博士生和2014级硕士生共50余名同学参加了典礼。典礼由副所长段学军主持。

　　首先沈吉对新生的到来表示热烈欢迎与祝贺，并向新生全面（讲解）简要介绍了我所自成立至今的发展历程，机构建制，学科地位和优势，细致地阐述了我所未来拟形成的“两室两中心”的科研架构以及科研工作进展和成果，指出我所将逐渐发展成为一个学科综合、优势（显著）鲜明、地域特色突出的研究所。并希望同学们要团结友爱，互相学习和帮助，尽快的融入到研究所的工作中去。

　　随后，党委书记谷孝鸿作勉励致辞。他说，研究生是研究所科研工作和文化传承的重要支撑力量，大家要积极适应研究所的文化，投身到导师的研究队伍，在具体的科研实践工作中去历练自己；要充分利用我所几大野外台站，重视野外工作经验的积累；要重视同学间友谊和真情的交流，也要拓宽与其他研究所同学的接触面；在所期间大家要倍加珍惜同学之间的相处机会要有意培养自身独立的人格和思想，要有怀疑和批判精神；在学习过程中要主动和导师、研究团队保持畅通愉快的交流和沟通，这样也有利于自身的成长和科研工作的推动。

　　2015级博士戴雪和2014级博士生张家旗分别作为新生代表和老生代表发言，他们共同希望大家要珍惜来之不易的学习机会，努力地在科研道路上走的更扎实、更长远！

　　之后各职能部门负责人向新生们介绍本部门的情况和管理服务的内容。

　　最后研究生部对新生进行了全方位的入学教育。首先，段学军副所长作了《知识改变命运，学习成就未来》思想政治专题报告。报告中指出：研究生学习阶段是一个人走向科学生涯的重要一站。要认识自我，确立目标，树立正确的人生价值观；要拓展知识，培养能力，学会做学问；要融入环境，寓学于研，全面发展。明确提出研究生阶段要做到几件事：要建立一个合理知识的架构；掌握独立研究的方法和技能；学会写论文；培养创新意识和科学思维；培养研究工作需要的文献检索、阅读文献和撰写综述、科学选题、数据采集与科学方法实验、问问题的能力。希望大家能够熟悉研究所科研环境；保持健康愉快的心态；重视交流，学会合作；遵循科学伦理道德，严守科研诚信；重视情趣培养。报告中引用众多名人名言和中国传统文化的精髓以及研究所培养起来的杰出的科研工作者事迹，深刻滋养了学子们的心灵，并鼓励大家为了美好的未来而努力奋斗。

　　研究生部卞怡老师向大家全面细致的介绍了所里的教育概况，讲解了我所的研究生培养方案和学习要求，对新生的奖助学金情况、所里的规章制度、奖学金和优秀学生评选、研究生会工作等事项一一作了说明，进行科研道德和学风建设宣讲，并给全体新生做了国科大教育管理平台使用培训和心理测试，让每个新生对于自己即将踏上的学习之旅有了系统直观的认识。最后希望同学们尽快融入到地湖所这个大家庭，相信同学们能够在新的环境中学习进步、生活愉快。

　　9月6日，中国科学国家图书馆武汉分馆吕新华研究员和本所图书馆胡健红主任对新生作题为“科学合理使用图书馆资源与服务”的信息素质培训；所级公共技术服务中心为同学们做了实验室安全教育与培训；南京市雨花台区消防教育中心则为同学们作了安居消防知识的教育报告。通过两个报告向同学们深刻阐述防范事故、安全第一的重要性。

　　9月14日，我所分管教育所领导和全体新生参加了中国科学院南京分院研究生新生开学典礼，典礼活动在我所湖泊楼三楼会议室举行。中国科学院大学副校长高鸿钧院士出席了典礼并代表国科大发表了热情洋溢的致辞，他诚挚地欢迎新研究生加入国科大的学术殿堂，并对研究生学习工作提出了殷切希望，要在国科大这座求知的殿堂里主动锤炼科技创新的实践能力，还向全体师生阐述了国科大与研究所在校所及科教融合方面的工作进展，介绍了中国科学院大学的历史传承、优良传统、育人优势、育人目标以及人才培养的架构，并引用白春礼院士在新生开学典礼上的一段话：希望每一位国科大的新生，看到的不仅是眼前，更能够“目尽青天怀今古”，拥有穿透历史的眼光；想到的不仅是自己，更能够兼怀天下，勇担时代重任，在科学道路上砥砺前行。他真诚希望，同学们一定会不负众望，在未来的学习生活中怀揣梦想，不断充实自己，提高自己，一步步实现自己的科学梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！祝愿同学们学业有成！祝老师们身体健康！万事如意！

　　本次开学期间，研究生部还组织新生在中山植物园拓展培训基地进行了别具特色的户外素质拓展训练活动。该活动是我所“开学活动及入所教育”的组成部分，寓教于乐，受到新生们的普遍欢迎，收到良好效果，既培养了新生的团队协作能力，又增强了他们的凝聚力、执行力和沟通力。

       此次入学教育有助于新生快速了解新环境，适应新环境，融入新集体，明确新目标，是研究生学习工作生涯开始的重要环节。希望全体新生以崭新的姿态、饱满的精神和高涨的热情投入到新的学习、生活中，发愤图强，学有所成。